9月份是開(kāi)學(xué)季各學(xué)校都迎來(lái)了青春活力的新同學(xué)，各校的校史館則迎來(lái)了參觀的高峰期。每個(gè)學(xué)校的校史館成為了新生進(jìn)入學(xué)校的第一堂課，通過(guò)校史館的展示來(lái)了解學(xué)校的文化精神，幫助新學(xué)生更快的融入這個(gè)大集體。

　　校史館是學(xué)校對(duì)戰(zhàn)展示的重要場(chǎng)所，主要展示學(xué)校的校園文化、發(fā)展歷史、教學(xué)優(yōu)勢(shì)、優(yōu)秀人才等主要的展示內(nèi)容，而展示方式主要是通過(guò)實(shí)物展示與數(shù)字化展示相結(jié)合，形成絢麗全面的展示效果，十分收到學(xué)生的喜愛(ài)。校史檔案記載了學(xué)校發(fā)展過(guò)程中教學(xué)、育人、科研、社會(huì)服務(wù)等諸多方面的工作，形成了有價(jià)值的文字、圖表、聲像等。有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校傳統(tǒng)教育和優(yōu)良校風(fēng)教育，有利于增強(qiáng)校友對(duì)母校的認(rèn)同感和凝聚力，有利于吸引更多人關(guān)注高校的建設(shè)和發(fā)展，為高校建設(shè)創(chuàng)造更為有利的條件。

　　現(xiàn)在的校史館以數(shù)字化展示為主，數(shù)字化展示能更加完美的完成文化傳承模式的改革。數(shù)字化展示能幫助校史館提升其校園文化傳播功能，主要體現(xiàn)在兩方面。一是加強(qiáng)的校園文化的展示力度和深度，讓展示更加的全面有吸引力，從而提升了傳播的作用。二是技術(shù)方面的傳播功能,也就是說(shuō)數(shù)字化展示的現(xiàn)代信息技術(shù)具有強(qiáng)大的文化傳播功能,這種功能是對(duì)傳統(tǒng)的靜態(tài)的校史館的文化傳播功能的放大,而且是一種傳播功能呈幾何級(jí)增長(zhǎng)的一種放大。也因此現(xiàn)在校史館建設(shè)以數(shù)字化展示為主。