他，有著傳奇的革命生涯，
　　他，新中國檔案學(xué)和檔案教育事業(yè)的創(chuàng)立者和奠基人，
　　他，與曾三、裴桐并成為新中國檔案界“三大元老”，
　　他，就是吳寶康，浙江湖州南潯人，我國著名檔案學(xué)家，中國檔案學(xué)界的一代宗師，為新中國檔案教育事業(yè)的創(chuàng)建發(fā)展做出了卓越貢獻，他的長者風(fēng)范、學(xué)者風(fēng)骨、賢者風(fēng)尚，為全國檔案界幾代人乃至后人所尊重和敬仰。通過建設(shè)吳寶康檔案陳列館，使其成為全國第一個檔案名人珍貴檔案陳列館，成為新中國檔案教育發(fā)展的研究基地，成為南潯著名的愛國主義教育基地，成為南潯著名的特色景點。

　　設(shè)計理念
　　吳寶康檔案陳列館，以“尊重歷史、實事求是”為指導(dǎo)原則，以他獻身革命、致力檔案的光輝一生為線索，綜合運用現(xiàn)代展覽的藝術(shù)表現(xiàn)形式和高新技術(shù)手段，做到內(nèi)容與形式的完美結(jié)合、主要陳列與輔助陳列的完美結(jié)合，突出南潯水鄉(xiāng)特色，合理融入水鄉(xiāng)元素，突出檔案特色，將檔案元素作為布展風(fēng)格形式的重要組成部分，突出展示他為我國檔案教育事業(yè)的研究和發(fā)展所做出的突出貢獻，反映他為我國檔案教育研究事業(yè)鞠躬盡瘁、奮斗不息的偉大精神！
　　布局流線
　　展館布局科學(xué)合理，疏密得當，一氣呵成。參觀流線脈絡(luò)清晰，展線順暢，避免交叉和走回頭路；重點亮點疏密適度，渾然一體，抑揚頓挫，富有韻律。
　　方案展示
　　展館入口設(shè)計以莊重典雅、簡潔質(zhì)樸為原則，擷取江南水鄉(xiāng)建筑結(jié)構(gòu)元素，體現(xiàn)鮮明的地域文化特色。序廳采用通透開放式設(shè)計，將充滿江南韻致的人文風(fēng)貌融入其中，既突出吳寶康南潯名人的身份，又使展館創(chuàng)意獨到、別開生面，吸引觀眾進一步參觀展覽。

　　序廳，將南潯當?shù)亟ㄖ�風(fēng)格元素巧妙地融入其中，頂部寓意“四水歸堂”的天井，入口處古樸大氣的古鎮(zhèn)牌坊，兩側(cè)粉墻黛瓦馬頭墻的結(jié)構(gòu)造型，在地面水紋燈映襯下的小橋石欄，共同營造了典雅清新、江南水鄉(xiāng)的環(huán)境氛圍。序廳正中吳寶康先生講學(xué)情景的人物雕像刻畫細致、栩栩如生，充分彰顯了他大公無私、甘于奉獻的光輝形象。雕塑背后以仿漢白玉石材為背景，展示先生的人物生平。序廳兩側(cè)墻面，分別為展館前言和南潯街景的線描畫面。

　　以吳寶康孩童時期家鄉(xiāng)的生活環(huán)境，復(fù)原吳寶康先生故居場景。通過局部復(fù)原的房屋結(jié)構(gòu)與工筆線描的藝術(shù)手法相結(jié)合，再現(xiàn)南潯美麗富饒、人文薈萃的古鎮(zhèn)風(fēng)情，體現(xiàn)地域文化對吳寶康潛移默化、潤物無聲的深厚影響。
　　兩個山墻結(jié)構(gòu)相對的中間部分，采用色彩燈箱形式，展示南潯當下的美麗風(fēng)景，與吳寶康故居復(fù)原場景形成古今對比，增強展覽的觀賞性和趣味性。展區(qū)左側(cè)，通過圖片、文字、展板、實物等，展示吳寶康不尋常的家世，講述家庭變故對他性格、品德的潛在影響，反映祖母對他的言傳身教。

　　展區(qū)左側(cè)，通過圖片、文字展示吳寶康深受時局和文藝思潮影響，轉(zhuǎn)變思想、光榮入黨的事件過程。中間展示區(qū)域，復(fù)原吳寶康在匯豐銀行工作時的宿舍場景，通過民國時期的生活陳設(shè)，窗外隱約可見的上海外灘風(fēng)景，書架上的進步書籍、書桌上的入黨申請書，反映先生求知若渴、追求進步的思想狀態(tài)。展區(qū)右側(cè)，以先生在參加革命期間轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北、在船上辦報的畫面為展墻背景，結(jié)合相關(guān)圖片、文字、史料等，反映先生為革命事業(yè)奮斗不息、無私奉獻的偉大精神。
　　中間展示區(qū)域，以淺浮雕的藝術(shù)形式，表現(xiàn)在吳寶康帶領(lǐng)教職員工聚集在書案前，商討如何編寫教材、解決授課難題、開展實驗課程等問題的情景，反映檔案教育在創(chuàng)辦初期面臨的艱苦艱難。展區(qū)左側(cè)，主要講述吳寶康克服一切困難窘?jīng)r，開創(chuàng)有中國特色檔案專業(yè)辦學(xué)道路的歷史過程。展區(qū)右側(cè)墻面，選用投影燈藝術(shù)效果，將先生有關(guān)檔案教育建設(shè)的相關(guān)論述展示其上，突出其為促進檔案教育事業(yè)的發(fā)展進步所做出的突出貢獻。
　　展區(qū)左側(cè)，以吳寶康先生手稿為展墻背景，烘托先生為檔案教育事業(yè)刻苦鉆研、鞠躬盡瘁的崇高精神。展區(qū)通過圖文展板、陳列實物等，展示在粉碎“四人幫”以后，吳寶康再次為復(fù)系而奔波，并婉拒曾三提議的國家檔案局副局長的重職，運用自己的大度、智慧將文革中的兩派團結(jié)在一起，開啟了檔案系發(fā)展的新篇章。
　　這部分設(shè)計仍延續(xù)南潯當?shù)亟ㄖ�風(fēng)格，木質(zhì)鏤空窗格內(nèi)部，展示吳寶康先生的部分珍貴檔案。展區(qū)通過文字、圖片、實物、燈箱等展示形式，主要講述吳寶康在擔任碩士生導(dǎo)師期間，治學(xué)嚴謹、嘔心瀝血，鞠躬盡瘁、甘當路石，為我國檔案事業(yè)的發(fā)展進步殫精竭慮、無怨無悔。

　　展區(qū)中間，以體現(xiàn)吳寶康先生光輝形象的大幅畫面為背景，結(jié)合展示吳寶康著作的電子翻書，展示吳寶康在檔案學(xué)基礎(chǔ)理論和檔案學(xué)史領(lǐng)域取得的開拓性理論成果。展區(qū)左側(cè)，以時間為序展示吳寶康大事記。展區(qū)右側(cè)，以“桃李滿天下”為主題，通過照片墻的形式，展示先生為我國檔案事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)的大量優(yōu)秀寶貴人才。
　　“精神勵后人”展示部分，以多個小故事為主體，旨在通過吳寶康在工作和生活中的有趣故事情節(jié)，立體展示他淡泊名利、甘當路石的光輝形象。展區(qū)通過文字、圖片、實物、透明觸摸屏，反映展示吳寶康為檔案事業(yè)無私奉獻、鞠躬盡瘁的偉大精神。
　　設(shè)置吳�？凳指鍓�，在凹凸有致、藝術(shù)組合的結(jié)構(gòu)造型上，展示吳寶康大量手稿的珍貴圖片和不同時期的人物照片，體現(xiàn)了他不僅是一名著名的檔案學(xué)家、中國檔案學(xué)界的一代宗師，更是一位新中國檔案學(xué)和檔案教育事業(yè)當之無愧的開拓者！