舊金山美術(shù)博物館與Fuseproject創(chuàng)始人兼首席設(shè)計(jì)師YvesBéhar合作為De young博物館設(shè)計(jì)了一個(gè)開(kāi)創(chuàng)性實(shí)踐、互動(dòng)、免費(fèi)游戲空間，這個(gè)項(xiàng)目希望通過(guò)最先進(jìn)的設(shè)計(jì)和技術(shù)吸引兒童的好奇心。
Fuseproject創(chuàng)始人兼首席（yan）設(shè)(zhi)計(jì)(gao)師YvesBéhar
它將展示五個(gè)沉浸式活動(dòng)模塊，深入研究基本的藝術(shù)概念：顏色，構(gòu)圖，形狀和形式，紋理和雕刻。這個(gè)空間提供的是一種工具，在培養(yǎng)孩子天生好奇心方面和理解視覺(jué)藝術(shù)上發(fā)揮獨(dú)特的作用，這是de Young博物館一個(gè)收藏的例子。這個(gè)展覽面向所有年齡段的兒童，提供3-8歲的特別活動(dòng)，可與成人一同探索。
Fuseproject的創(chuàng)始人兼首席設(shè)計(jì)師YvesBéhar說(shuō)：“我很高興De Young博物館的愿景是為兒童創(chuàng)造一個(gè)永久性體驗(yàn)空間，讓他們直接用身體參與創(chuàng)意創(chuàng)造。”�！拔覀儗e Youngsters設(shè)計(jì)為一個(gè)不斷發(fā)展的空間，通過(guò)整合新博物館不斷變化的中心結(jié)構(gòu)，這個(gè)設(shè)計(jì)由五個(gè)立方體組成，以不同的方式打開(kāi)和滲透，以便去探索和物理互動(dòng)。我們?cè)O(shè)計(jì)了獨(dú)特的數(shù)字體驗(yàn)，讓孩子們用身體，用他們的雙手，激發(fā)心靈好奇的欲望，去探索自己實(shí)踐中的創(chuàng)造和感悟。對(duì)我而言，這代表了為未來(lái)藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師能服務(wù)于學(xué)習(xí)物理和數(shù)字的可能性�！�
Studio中的五個(gè)模塊中的每一個(gè)都將探索不同的視覺(jué)概念：
顏色
通過(guò)傳感器技術(shù)，孩子們將探索如何混合原色來(lái)創(chuàng)造其他顏色。當(dāng)孩子們用手指將數(shù)字顏料混合并拖動(dòng)到中間的弧形屏幕時(shí)，這些組合是無(wú)窮無(wú)盡的。
形狀和形式
在形狀和形式體驗(yàn)的活動(dòng)中，孩子們將共同努力，發(fā)現(xiàn)可以用人體制作各種形狀。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)攝像機(jī)，可以在雙重激活的表面上捕捉移動(dòng)，以創(chuàng)建相交的輪廓，在重疊時(shí)，也可以顯示FAMSF集合中可識(shí)別的對(duì)象細(xì)節(jié)。
組成
孩子們將在桌子上工作，通過(guò)設(shè)計(jì)一件藝術(shù)作品，嘗試在作品中使用空間設(shè)計(jì)（或構(gòu)圖）。完成后，使用高射投影儀將作品投射到工作室的墻壁上，提高兒童的反思和練習(xí)能力。
雕塑
在De Youngsters工作的年輕雕塑家，使用定制設(shè)計(jì)的磁化塊來(lái)建造不同的雕塑。在仔細(xì)考慮了他們的形狀后，他們將有機(jī)會(huì)被組成其他新創(chuàng)作的雕塑，放置在De Young最受歡迎的地方。同時(shí)使用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)平臺(tái)，可以讓孩子們繼續(xù)探索以博物館背景，調(diào)整他們的藝術(shù)作品在虛擬館內(nèi)的放置大小，方向和位置。
質(zhì)地
任何藝術(shù)作品的一個(gè)主要特質(zhì)是紋理的感受。在這項(xiàng)活動(dòng)中，孩子們將通過(guò)FAMSF交互式屏幕系統(tǒng)了解瓷磚物理紋理，了解紋理的視覺(jué)翻譯方式。孩子們將在大型觸摸屏上創(chuàng)建自己的組合，開(kāi)發(fā)新的描述性詞匯表，以便在某些感覺(jué)和圖形表示之間建立聯(lián)系。
