近日，教育部辦公廳印發(fā)關于加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革重點任務的通知，部署十一項重點任務，其中第六項表明，到2025年建成200個左右全國示范性虛仿基地，帶動各地1000個左右區(qū)域示范性虛仿基地建設，推動職業(yè)院校技術技能人才實訓教學模式創(chuàng)新。

　　這將意味著全國示范性虛仿基地建設進入快速發(fā)展階段！

　　一直以來，職業(yè)教育最重要的定位是為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供高素質(zhì)技能技術人才，讓產(chǎn)業(yè)與學生能夠雙向進步。但是現(xiàn)實中培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)需要的高素質(zhì)技能技術人才障礙重重。職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地建設正是多元化解決職業(yè)教育難題的重要一環(huán)。

　　虛擬仿真實驗教學項目，是推進現(xiàn)代信息技術融入實驗教學項目、拓展實驗教學內(nèi)容廣度和深度、延伸實驗教學時間和空間、提升實驗教學質(zhì)量和水平的重要舉措，示范性虛擬仿真實驗教學項目建設工作的深化和拓展。

　　瑞立視為職教發(fā)展助力新動力

　　瑞立視作為國內(nèi)領先的虛擬現(xiàn)實仿真實訓方案提供商，擁有多年的虛擬仿真實訓項目建設經(jīng)驗，協(xié)助廣大職業(yè)院校構(gòu)建職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地，每年落地上百項相關案例，有豐富的落地經(jīng)驗。

　　瑞立視擁有一整套比較完善的XR職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地建設和落地方案，已形成了大空間VR多人交互系統(tǒng)、魔方MR虛擬預演拍攝系統(tǒng)、全息3D智能立體交互系統(tǒng)、沉浸式CAVE立體互動系統(tǒng)、目標物6DoF定位跟蹤系統(tǒng)、三維全身動作捕捉姿態(tài)分析系統(tǒng)等可用于打造元宇宙數(shù)字技術仿真實訓綜合性基地的重點應用系統(tǒng)。

以往案例

　　相較于傳統(tǒng)虛擬仿真項目在物理模型、操作空間、體驗感等各方面的局限和不足，瑞立視的解決方案同時具備了“高度沉浸、行動同步、團隊協(xié)同交互、模擬操作”等各項功能的沉浸式教學實訓方式，帶來了真正意義上的虛擬仿真教學。

　　此外，以實訓室為平臺，瑞立視與各高校共同打造優(yōu)質(zhì)專業(yè)團隊，根據(jù)學校個性化需求，校企共同開發(fā)“VR+教育”資源（實訓軟件、課程資源等），承接角色動作捕捉、三維數(shù)據(jù)修正、增強現(xiàn)實體驗等內(nèi)容資源開發(fā)、橫向課題或相關資源開發(fā)需求，實現(xiàn)學校與企業(yè)的實驗教學資源共享，探索校企合作新模式和新途徑，打造多媒體與虛擬現(xiàn)實公共技術服務示范平臺。

　　因此，瑞立視獲得全國各地高校、政府機構(gòu)的青睞。清華大學、華南理工大學、南開大學、深圳大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、湖北工業(yè)大學、深圳職業(yè)技術學院、廣東輕工職業(yè)技術學院、山東信息職業(yè)技術學院、廣西國際商務職業(yè)技術學院、天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院，乃至教育部裝備中心虛擬現(xiàn)實教育應用研究院、北斗導航創(chuàng)新研究院、山東濰坊公共實訓基地、日本數(shù)字好萊塢大學、云南省安高科國際雙創(chuàng)基地等機構(gòu)，紛紛引進了瑞立視的XR職業(yè)虛擬仿真實訓系統(tǒng)，構(gòu)建了符合自身需求的虛擬仿真解決方案。

各大院校往期案例

　　今后，瑞立視將以此為契機，繼續(xù)深入到行業(yè)，基于智能感知交互技術，深度布局XR數(shù)字孿生生態(tài)圈，持續(xù)夯實動作捕捉、智能感知交互、沉浸式XR數(shù)字孿生等先進技術，深耕B端市場，建立覆蓋從研發(fā)、制造、行業(yè)解決方案到交付、服務的全鏈路數(shù)智化服務能力。