美國自然歷史博物館是世界最大的自然歷史博物館之一，館藏包括天文、地球資源、人類、古生物和現(xiàn)代生物５大類。該博物館是紐約市各年齡段學生和成年人最喜愛的科普教育基地，互動式教學形式多樣，鼓勵參觀者積極參與體驗，增加了展品兼具知識性與趣味性。

　　博物館互動式展覽與媒體部主任伊蓮·阿隆索和數(shù)字化學習部副主任巴里·約瑟夫介紹了該館互動式教學特點，并帶領記者現(xiàn)場體驗互動式教學。

　　該博物館展品的互動模式幾乎遍及每一個角落。桑迪颶風展區(qū)有一個巨大的電子桌面，上邊是紐約市及郊區(qū)地圖，當觀眾手指點向某個地點時，桌面上就會出現(xiàn)受災的現(xiàn)場照片和該地區(qū)所有受災資料；“像翼龍一樣飛翔”展區(qū)游客只要站在巨大的電子屏幕前張開雙臂上下?lián)]舞，屏幕上的翼龍就能夠穿過史前的森林、海洋和火山翱翔；“魔法奇緣”是一本巨大的打開的電子書。書上有神奇的動畫展示古老的植物，點擊頁面，不僅能看到圖文并茂的畫面，還能聽到配樂的解說員解說。

　　神經(jīng)元手勢桌（Neuron Gesture Table）展區(qū)通過模型、互動拼圖和觸摸游戲，人們可以觸摸不同的神經(jīng)系統(tǒng)，探索人類神秘的大腦神經(jīng)系統(tǒng)及其與人體其他部位相連的途徑。該展覽吸收了最新的神經(jīng)科學研究成果，展示人類大腦是如何工作的，以及人類大腦驚人的能力，同時也幫助人們了解殘疾、外傷的形成原因，展示了治療如阿爾茨海默氏癥和帕金森氏等大腦疾病的新技術。

　　阿隆索告訴記者，他們的互動程序曾經(jīng)發(fā)生過故障。一個為恐龍打氣的設施，“孩子們太高興了，拼命打氣，結果恐龍打爆了�！卑l(fā)生問題之后就要調整，“互動程序是針對公眾的，我們每天都有成千上萬的游客。設計的時候你必須考慮到這一點，材料的選擇、互動方式都必須讓參觀者感到自由，如果你不想讓孩子爬到桌子上，你就提升桌面的高度。